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Las Competencias básicas en EF

En el REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria, cuando se habla de conseguir las competencias básicas se dice que estas han de lograrse gracias al trabajo conjunto de todas las áreas, por lo tanto la educación física ha de contribuir a ello.
A continuación vamos a hacer un análisis de los aportes que hace la educación física a este fin.

La competencia lingüística
El Real Decreto nos indica que “Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta”. En el área de educación física la comunicación está presente, el entorno en el que se da el área es el idóneo para que los alumnos se expresen libremente, también hay momentos en los que deberán aprender a escuchar las instrucciones dadas por el maestro y momentos de comunicación con sus compañeros.
Los niños y niñas aprenderán también el vocabulario específico del área, así como las normas específicas que la rigen.
El área puede también aportar la competencia escrita, en sesiones teóricas o por ejemplo podemos proponer una actividad en la que los alumnos escriban un diario de lo que realizamos en clase.

Si realizamos una lectura del Real Decreto comprobaremos que no establece ninguna contribución del área a la competencia matemática. Pero si pensamos un poco en nuestra área podemos decir que si que tiene alguna contribución:

- Podemos trabajar nociones de orden, en trabajos por filas, en grupos.
- Secuencias, cuando por ejemplo cambiamos de actividad cada dos repeticiones.
- Cantidades, cuando por ejemplo mandamos hacer grupos de cinco, de seis.
- Apreciación de distancias, trayectorias, formas geométricas (circulos, cuadrados, líneas rectas).
- El trabajo del tiempo a traves del ritmo, del espacio a traves de trabajos de lateralidad o de interpretación de planos o mapas.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Esta competencia trata sobre las habilidades para desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal, en ámbitos de la vida y del conocimiento (salud, actividad productiva, consumo, ciencia, tecnología…)
El espacio físico tiene una gran importancia en esta competencia ya que es aquí donde se desarrolla la actividad humana.
Habremos de partir del cuerpo humano, de la naturaleza y de la interacción del ser humano en el medio natural, utilizando responsablemete los recursos naturales, cuidando el medio ambiente, haciendo un consumo adecuado y protegiendo la salud. Así pues la educación física podría ser una de las áreas más importantes para desarrollar esta competencia, ya que desde muy pequeños ya trabajamos lo que sería la percepción del propio cuerpo así como la relación de este con el entorno.
Además trabajamos valores como la salud y la importancia de realizar ejercicio físico para conseguir un nivel mayor de salud.
En educación física también trabajamos para que nuestro cuerpo interaccione con el mundo que nos rodea, realizando actividades en el centro; en nuestra ciudad utilizando instalaciones locales; o en la naturaleza, realizando actividades de senderismo por ejemplo.

En próximos artículos seguiremos analizando las aportaciones de la ef a las competencias